Yapay zekâ teknolojilerinin yükseköğretimdeki kullanım alanları, özellikle sağlık bilimleri gibi disiplinler arası bilgi üretiminin yoğun olduğu alanlarda her geçen gün daha fazla önem kazanıyor. Ders tasarımı, öğrenme çıktılarının planlanması ve akademik içerik üretimi süreçlerinde yapay zekâ destekli araçlar, eğitim modellerini dönüştüren temel unsurlar arasında yer alıyor. Bu doğrultuda Bahçeşehir Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinde düzenlenen CourseGPT Atölyesi, yapay zekâ destekli etkileşimli ders tasarımına odaklanan uygulamalı bir eğitim olarak gerçekleştirildi. 19 Kasım Çarşamba günü KSC03’te düzenlenen atölye, “YZ Asistanınız ile Etkileşimli Ders Tasarımı” başlığıyla yapıldı. Saat 14.00–15.00 arasında gerçekleştirilen etkinlik, yalnızca ilgili fakülte öğretim üyelerinin katılımına açık olacak şekilde planlandı. Eğitim, akademisyenlerin yapay zekâ destekli araçları ders süreçlerine entegre etmelerine yönelik pratik bir çerçeve sundu.

Atölye, Dr. Sezin Eşfer Öndünç, Dr. Zeynep Cömert ve Dr. Meltem Özmutlu tarafından yürütüldü. Eğitim süresince katılımcılar, yapay zekâ asistanlarının ders planlama, içerik yapılandırma ve öğrenme sürecini destekleme alanlarında nasıl kullanılabileceğine dair uygulamalı örnekler üzerinde çalıştı. Özellikle sağlık bilimleri alanında karşılaşılan yoğun içerik yapısının, yapay zekâ destekli sistemlerle daha sürdürülebilir biçimde yönetilebileceği vurgulandı.

CourseGPT yaklaşımı kapsamında, ders hedeflerine uygun senaryo oluşturma, öğrenme sürecini destekleyen yönlendirmeler geliştirme ve öğrenci etkileşimini artırmaya yönelik içeriklerin nasıl kurgulanabileceği ele alındı. Yapay zekâ destekli asistanların, akademisyenlerin ders hazırlık süreçlerini daha verimli hâle getirdiği ve öğrenme deneyimini zenginleştiren bir rol üstlendiği örneklerle aktarıldı.

Atölyede ayrıca sağlık bilimleri alanında verilen eğitimin ölçülebilir, yapılandırılmış ve geri bildirime açık bir sistemle desteklenmesinin önemi üzerinde duruldu. Yapay zekâ destekli ders tasarımı, öğrencilerin öğrenme sürecine daha aktif katılım göstermesini destekleyen bir model olarak değerlendirildi. Bu yaklaşım, akademik içeriklerin güncel, tutarlı ve erişilebilir biçimde sunulmasına katkı sağladı.

Bahçeşehir Üniversitesinin uygulamalı eğitim vizyonu doğrultusunda gerçekleştirilen CourseGPT Atölyesi, sağlık bilimleri alanında yapay zekâ temelli öğretim yaklaşımlarının yaygınlaşmasına katkı sundu. BAU Center for Learning and Teaching ile AI Competency Unit iş birliğiyle hayata geçirilen bu eğitim, üniversitenin teknoloji destekli öğrenme modellerine verdiği önemin somut bir göstergesi olarak öne çıktı.